Você sabe o que e como ensinar nas aulas de Matemática?

    

As pesquisas no campo da Didática da Matemática, iniciadas 

nas décadas de 1970 e 1980, sobretudo na França, estão 

mudando o ensino da disciplina. Graças às descobertas 

teóricas de especialistas como Gérard Vergnaud e Guy 

Brousseau, hoje é possível ensinar de forma que as crianças 

vejam sentido na aprendizagem matemática e possam 

reutilizar os conhecimentos adquiridos a cada novo problema 

proposto. Nessa perspectiva, são priorizadas estratégias nas 

quais os alunos confrontam seu raciocínio com o dos colegas 

nas discussões em grupo, justificam suas escolhas e registram 

suas próprias hipóteses, buscando resolver situações-problema 

com mais autonomia.

    

Reportagem
Assim a turma aprende mesmo

    

Palavra dos especialistas
Guy Brousseau: o pai da didática da Matemática
Gérard Vergnaud: “Todos perdem quando não usamos a pesquisa 

na prática”
Patrícia Sadovsky: “Falta fundamentação didática no ensino da 

Matemática”
Jeremy Kilpatrick: "A única saída é a capacitação"
Thomas O'brien: Abaixo a Matemática do papagaio!

    

Artigo
Matemática em todas as disciplinas

    

Roteiros didáticos
Como ensinar sistema de numeração decimal para 1º, 2º e 

3º anos

Tudo sobre adição e subtração para 1º, 2º e 3º anos

    

ResenhaA Criança e o Número

    

Retirado da Revista Nova Escola