Observar os avanços dos alunos na construção da escrita do próprio nome. (ativ. 1 e 2)
Verificar se a criança faz distinções entre letras, símbolos e números. (ativ. 3 e 4)
Verificar se a criança identifica as letras do alfabeto e se faz distinção entre as vogais
e consoantes (ativ.5 e 6), também se a criança compreende o nosso sistema de escrita.
(ativ. 7)
Verificar se a criança reconhece as formas gráficas, o espaçamento entre palavras.
(ativ. 8) e na (ativ. 9) observar se a criança compreende outras formas gráficas e
sistemas de representação.
Verificar se a criança é capaz de reproduzir, oralmente e por representação de desenhos
os elementos do enredo. (ativ. 10)
Retirado do Blogger Professora Cléa
Nenhum comentário:
Postar um comentário