Formação do Caderno - Currículo na perspectiva da inclusão e
da diversidade:
as Diretrizes Curriculares
Nacionais da Educação Básica e o Ciclo de
Alfabetização,
com os objetivos:
• refletir sobre os principais pressupostos teórico-metodológicos do currículo no
contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e acerca dos
diferentes espaços-tempos de criação do currículo no cotidiano escolar;
• aprofundar a compreensão sobre os princípios e os fundamentos da organização
escolar em ciclos, bem como fazer uma reflexão acerca dos direitos de
aprendizagem
no Ciclo de Alfabetização;
• aprofundar a concepção de avaliação defendida neste programa de formação
continuada, bem como compreender a importância das práticas avaliativas
inclusivas
no currículo;
• refletir sobre os desafios e as possibilidades do Ciclo de Alfabetização para as
escolas
do campo, dialogando com alguns limites e perspectivas da organização
curricular
das escolas multisseriadas;
• ampliar os conhecimentos sobre a Educação Especial na perspectiva da
educação inclusiva, dialogando com práticas pedagógicas realizadas em turma
do Ciclo de Alfabetização;
• compreender a importância da diversidade linguística no Ciclo de Alfabetização,
as implicações dessa diversidade para o currículo e seus desafios na melhoria
da educação básica.
Slaids apresentados
Vídeo:
Leitura Deleite
Algumas fotos
Preparando o Ambiente para recebermos as nossas Pactianas:
Leitura Deleite/Momentos da Trocas de Laço!!
Iniciando os Trabalhos:
Assistindo o Vídeo:
Apresentação das Temáticas do Livro do Currículo: